歷時將近十個禮拜的插畫課程終於結束了。
往年的經驗,發現七堂課不足以幫助同學完成一張完整的作品,
所以這次在七堂課結束後,加開為期四個禮拜的課後輔導班,協助並教導同學完成上色。
為了激勵同學有前進的目標,與隱基底咖啡廳協調在課程結束後,為同學舉辦成果發表會。
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初階班課程的主題是創作一隻有個性與故事性的角色。
我們選了“豬仔”作為主要的動物。

大毛同學在成果發表會時分享,剛開始上課時非常的緊張,畫草稿時總是放不開,
但後來漸漸突破自我的框架,進而畫出豪放的“梵谷失耳豬”,令所有的同學驚豔!
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燕伶同學的作品,也是幾經折騰,從數十張草稿中不斷的進化,改造,
最後畫出了害羞的國王與高傲的皇后。
燕玲的角色背景故事:
豬國王是一個對自己極度沒有自信,長得很醜的矮冬瓜,
因為自卑,常常穿著華麗,用誇張貴重的珠寶來裝飾自己。
高傲的豬皇后,因為太常高傲到抬著下巴看人,抬著抬著
脖子就越抬越長了。

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詠子的作品從一個跳佛朗明哥舞的Idea,慢慢地修正跳舞的姿勢與力道,
甚至在過程中被迫把豬仔的衣服扒掉,畫出豬仔的姿態,再把舞衣穿回去,以呈現最有力道的舞姿。
最後的成果呈現了她想要的氛圍~一隻在暗處依舊跳得渾然忘我的佛朗明哥豬。

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Jean的作品表達的是一隻能同時處理許多事物的豬,
象徵自己多重身份並同時處理許多事物的能力。

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Ashely 同學分享在學習的過程中,
最大的收獲在於學習色階與色彩的運用,
這個概念幫助她能獨立完成上色的工作。

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慕伶同學則是以料理鼠王為發想,
將自己化為頂級廚師,烹調美食的廚王豬!
這也是慕伶第一次嘗試畫一張完整的插畫。
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Soso同學的健身豬也歷經許多改造的過程,
從姿態動作到整體的排列組合,包括最後上色時也嘗試好幾張的色彩稿,
最後才呈現出這麼生動完美的健身豬!

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碧綺同學的豬傳達的是她自己的故事,畫出母愛的象徵,
她分享這幾個月的學習,她每天“豬上身”,
無論醒著躺著走著都在觀察思想豬的造型,
但我笑稱,這是創作者要起飛的前兆,
看到她完成的作品,的確感受到這幾個月的精神干擾是有果效的!

湯碧綺

Iris同學的白領豬,表現的是重複的生活,渴望逃離的心情。
Iris嘗試許多色彩的調配,原本的色調比較陰鬱,
但後來將idea轉為籠外的小鳥,帶給白領豬一絲溫暖的色彩。
讓整張作品多了一絲生命的氣息!

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Susan同學的魔術豬,在構圖與配色上表現得非常的好,
她也勇於嘗試各種不同的媒材,以色鉛筆畫在砂紙上作呈現,
完美的表現了魔術師的氛圍!

魔術豬

莉莉姐是我們班上最年長的同學,在她身上我看到人生70才開始的活力,
因為這是她第一次嘗試畫圖,所以還沒有辦法用畫筆呈現出她的想法,
但她卻用拼布的方式來表達最後呈現的方式,
她的作品傳達的是一個長期被錯待的孩子,
因著在爬山的過程中,漸漸找回自我的故事,
據說小主宰身上穿戴的衣服帽子,
是她最後一刻從反核團體送的圍巾上,裁剪下來制作的,
因此讓整個作品更亮眼了!
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Carol同學的作品過程也是以跳躍式的方式前進,她分享在創作的過程中,
她以<賽得克.巴萊>這部片為角色的性格發想,希望傳達人類對原住民與這片地土的摧殘。
但Carol原本的草圖是一種原住民與人類對立的狀態,
但我建議她可以傳達更正面的訊息,
最後她的作品以這樣的方式呈現,讓人過目不忘,並引發耐人尋味的深思,
達到了傳達訊息的目的,非常的棒!

CAROL

 

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接下來是進階班同學的作品,
進階班的繪圖主題是“蛻變”,
引導學員思想目前生命中想要改變與成就的畫面,
在構思的階段,大部份的學員畫出的構圖都比較傾向面臨的問題,
比較難畫出正面的訊息,但很特別的是,
在幾週的引導之後,同學們漸漸突破心理的負面情緒,
勇敢地畫出內心真正想要夢想的畫面。
下面這張作品就是很好的代表~
小湘

圖畫的背景故事:
”女孩一直想離開陰霾但可以遮雨的城堡
窗戶外的食人花很令人害怕
改變是困難的
特別是踏出第一步
沒有踏出去
永遠不知道原來接近夢想有多麼的快樂。“
小湘同學的夢想是成為專業的插畫家,
在一開始的構圖Idea上,因為害怕而不敢畫出夢想的天堂,
構圖一直停留在充滿食人花的黑暗花園裡,
但因著受到鼓勵與引導,她漸漸的構出一張繽紛的彩色樂園,

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宜珊同學的作品訴說當我們脫去身上一切舊有與假冒的面具後,
呈現出那起初被創造美麗如天使般的純淨。

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而宜珊一開始的畫面也是呈現比較黑暗的樣貌,
但最後稍微修改後,整張圖完全改變負面的情緒,充滿盼望。

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Evon同學分享作品的發想也很發人深省,
她提到過去常追求外在的事物,
但當她擁有一切她所要的東西之後,
才發覺這並不能帶給她滿足,
讓她思想的是,什麼才是她最在乎最重要的呢?
圖中主角所釣的那張全家福照,說明了一切。

EVON

佩綸同學的創作發想的點為,在人生的旅途中,
即使行在摸不清方向的迷途中,
但總是有人在每個關卡,默默的指引她,給她一盞明燈,
帶領她繼續前進。
她的分享讓我想起了聖經詩篇裡的一句經文:
你的話是我腳前的燈、是我路上的光。
真是很美的意境呀!

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杏包菇同學的分享則非常單純可愛,
她將內心想逃脫學校課業的壓力表現在畫面上。
她分享在課程中的學習有許多挫折,
但回過頭來看,才瞭解這些瓶頸是成長與突破的開始,
作品的完成似乎也代表著她跳脫舊有的畫圖思維,
不再框架裡打轉的喜悅!

杏包菇

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佳恩的Idea從一開始就非常的有趣,
他畫出一群失落受傷的娃娃,
因著主角的彩筆,重新得到了豐富的生命。
佳恩構圖的過程似乎都沒遇到太多的問題,
但他也分享,準備色階與色彩的上色過程中,
讓他幾乎想要放棄。
但幾經折騰,最後終於完成了人生第一張完整的作品,
也看到了自己的潛力!

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班上的同學,大多數都是沒有繪畫的底子,
甚至連上色時都帶著家裡小朋友的兒童牌工具,
或是買了高級用具卻不知如何使用的狀況。
所以看到每個同學從無到有的過程,真的令人驚嘆!
這一次的成果展,我邀請每位同學上台分享自己創作的心路歷程,
幾乎每位同學都分享,從未花這麼長的時間在一張圖上,
但每一次地琢磨,都看見自己的成長。
總結同學們說的話~這堂課讓他們,“挫折滿滿,但成就也滿滿”
但,其實,挫折與成就可是真實創作者生命中常常出現的狀態噢,
但挫折也是突破的開始呢!

除了同學們的收獲之外,
這次的成果展也給我很大的鼓勵,
我很誠實地與同學分享,
每一次開課的第一周,看到同學畫出來不成熟的草稿,
常常讓我既擔憂又害怕,不住禱告希望能在七堂課後看見神蹟,
但每一次,真的見證每一位同學的潛力,
讓我更不敢輕看每位同學的潛力。
最後,龐老師想跟所有的同學說,
你們真的好棒!
完美又開心的成果展完成!
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